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[主观题] 体育课的备课必须在了解学生的基础上深入钻研教材，认真做到五备：即“备教材、（）、（）（）、备教学媒体、（）。
[判断题] 标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧30厘米处计算。
[单选题] 我国新课标改革不倡导的教学观念是（）。
[主观题] 换位后，当该球成（）状态时应立即（）。尤其在对方掌握（）时应迅速返回原位，做好（）的准备。
[主观题] 学生可以从群体差异来影响学与教的过程，其中包括年龄差异、（）和社会文化差异。
[单选题] 幼儿高兴了就笑，伤心了就哭，这说明了其情绪具有（）的特点
[主观题] （）认为艺术起源于“游戏”，是由18世纪（）国哲学家（）和19世纪（）国哲学家（）提出来的，后来的艺术家曾把这种说法称之为（）。
[判断题] 分道宽是指每条分道的宽度，它应包括右侧分道线的宽度
[单选题] （）取向的高等教育目的观主张培养为政治和经济服务的人才。
[单选题] 标准田径场分道宽为1.22米，200米起点第二道的前伸数为（）
推荐试题
Excel中，执行了插入工作表的操作后，新插入的工作表在当前工作表之前。
使用Camtasia Studio6.0编辑已经录制好的视频，单击（）键可以给视频加上标记，以方便编辑。
德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的/顷序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。
如何理解新课标在义务教育阶段设置“设计•应用”学习领域？
对于一个校长来说，是学识重要还是管理能力重要？
练书法时，我们所知道的规则和方法是储存在（）中的。
跑道之间的分道线宽度应属左边（内）跑道的宽度
智力的群体差异主要包括智力的_______、年龄差异、_______等。
成套动作记写有完整写法和图解记写法。
跑道宽是指（）之间的宽度，分道宽是指（）的宽度，即从（）分道线的外缘到（）分道线外缘之间的宽度
